قضية المحكمة العليا: تينكر ضد دي موين

بين عامي 1964 و 1973 ، شارك ملايين الأمريكيين في عدد لا يحصى من الاحتجاجات ضد حرب فيتنام. مع مقتل آلاف الجنود الأمريكيين الشباب كل عام ، أصبحت الاحتجاجات والمعارضة نسيج هذه الحركة الاجتماعية التي ميزت جيلاً. في عام 1965 ، اتخذت مجموعة صغيرة من الطلاب في دي موين بولاية أيوا قرارًا يتعلق بالملابس والذي سينتج عنه قريبًا قرار تاريخي للمحكمة العليا.

كلمات

عرض النشاط

احتجاجات حرب فيتنام

عرض النشاط

التعديل الأول للحماية

عرض النشاط

5 واط

عرض النشاط

Tinker v. Des Moines دليل المعلم

قرر هؤلاء الطلاب في دي موين ، بقيادة جون وماري بيث تينكر ، ارتداء شارات سوداء للمدرسة للتعبير عن معارضتهم للمشاركة الأمريكية في حرب فيتنام. كان هذا القرار مخالفًا لقواعد المدرسة الجديدة التي تحظر الشيء الذي ينوون ارتدائه. على الرغم من أن المنطقة التعليمية سمحت بأزرار الحملات والمنشورات السياسية ، إلا أنها لم تسمح بعصابات الذراع المناهضة للحرب. تم تعليق "Tinker Children" التاريخي الآن من المدرسة لارتدائه هذه العصابات وسرعان ما انطلق في رحلة عبر نظام المحاكم الأمريكية الذي كان عليه تحديد ما إذا كان للطالب الحق الدستوري في الاحتجاج داخل فصوله الدراسية.

تهدف هذه الأنشطة إلى جعل الطلاب يبحثون ويحللون كيف يحمي التعديل الأول لدستور الولايات المتحدة حقوق الطلاب. خلال هذا الدليل ، سيُطلب من الطلاب استكشاف كيفية تفسير مفهوم الكلام الحر في جميع أنحاء قضية Tinker v. Des Moines.

أسئلة أساسية لـ Tinker v. Des Moines

1. إلى أي مدى يجب أن تكون المدارس قادرة على تقييد حرية الطلاب في التعبير في الحرم الجامعي؟
2. كيف أسست قضية Tinker حريات التعديل الأول للطلاب؟
3. ما الإجراء المثير للجدل الذي أدى إلى قضية تينكر؟
4. ما هي حقوق التعديل الأول التي تم تضمينها في هذه الحالة؟
5. لماذا جادلت المنطقة التعليمية ضد أطفال تينكر؟
6. ما هو الكلام الرمزي؟

أفكار نشاط إضافية لـ Tinker v. Des Moines

1. قم بإنشاء مخطط T يقارن الاحتجاجات الأخرى التي حدثت في المدارس عبر التاريخ الأمريكي.
2. قم بإنشاء جدول زمني للأحداث الرئيسية لحرب فيتنام.